錫林郭勒組合填料廠家直銷【銷售熱線：13526646783】
組合填料用途： 用于污水、廢水處理工程，配套于接觸氧化塔、氧化池氧化槽等設備，是一種生物接觸氧化法和厭氧發酵法處理廢水的生物載體。
組合填料性能特點： 具有散熱性能高，阻力小，布水、布氣性能好，易長膜，又有切割氣泡作用。
組合填料參數規格：單元直徑Φ150mm，間距有80mm、100mm兩種規格。中心繩有塑料繩及纖維繩兩種。組合填料訂貨須知： 訂貨請明確所需組合填料的長度、立方數、間距、參數規格等
組合填料是在軟性填料和半軟性填料的基礎上發展而成的，它兼有兩者的優點。其結構是將塑料圓片壓扣改成雙圈大塑料環，將醛化纖維或滌綸絲壓在環的環圈上，使纖維束均勻分布；內圈是雪花狀塑
料枝條，既能掛膜，又能有效切割氣泡，提高氧的轉移速率和利用率。使水氣生物膜得到充分交換，使水中的有機物得到高效處理。組合填料適用范圍：用于污水、廢水處理工程，配套于接觸氧化塔、
氧化池氧化槽等設備，是一種生物接觸氧化法和厭氧發酵法處理廢水的生物載體。 組合填料廣泛應用于印染、絲綢毛紡、食品、制藥、石油化工、造紙、含氰等廢水處理中，從而深受廣大用戶歡迎。
組合填料產品特點：具有散熱性能高，阻力小，布水、布氣性能好，易生膜，換膜，并對污水濃度的適用性好，又有切割氣泡作用。 規格：150mm 180mm 200mm組合填料材質：全塑性夾片維綸醛化
絲，中心繩有塑料繩及纖維繩，規格可根據設計部門及用戶而定。訂貨須知：訂貨需明確所需組合填料的規格、填料長度、立方數等 組合式多孔環填料、塑料環片四周均置40個方孔，八束醛化絲勻布在
四周。每束絲串通4個方型孔，這樣醛化絲在塑料環上的牢固度不言而喻。在強大的曝氣湍激的水氣流的情況下較為理想的選用填料。多孔環填料和組合式雙環填料在污水生化處理過程中大體相同。
全班學生“轟”一聲笑了，有些同學很快扭過頭去看郝紅梅。郝紅梅把鐵锨一丟，捂著臉哭了。她隨即轉過身跑回了自己的宿舍，干脆不勞動去了。
侯玉英一跛一跛地走到人群里，大獲全勝地揚著頭，諷言諷語說：“賊不打自招！”
這污辱和傷害太嚴重了。孫少平只感到腦子里嗡嗡直響。他一把摜下自己手中的工具，怒氣沖沖地向侯玉英撲過去，但被他們村的金波和潤生拉住了。班里許多調皮學生，什么也不顧忌，只是“嗷嗷”地喊叫著起哄。直到班主任老師來，才平息了這場糾紛……從此以后，他和郝紅梅的“關系”就在班上成了公開的秘密，這使他們再也不敢頻繁地接觸了。兩個人都感到害臊，甚至在公開的場所互相都不理睬。而且由于他們處于一個不太成熟的年齡，相互之間還在心里隱隱地感到對方給自己造成了困難處境，竟然都有一些怨怨恨恨的情緒。跛女子達到了目的，感覺自己在班上快成個英雄人物了，平時說話的聲音都提高了八度，哈哈哈的笑聲叫人感到那是故意讓孫少平和郝紅梅之流聽的。
唉！沒有想到事情會鬧到這種程度。盡管這不能算是戀愛——因為他們實際上沒有涉及所謂的愛情，這只是兩顆少年的心，因為一個特殊的原因——共同的寒酸，輕輕地靠近了一下，以尋找一些感情上的溫熱，然而卻演出了這樣一幕小小的悲劇。
他現在心里多么苦悶！盡管嚴格地說來，也許這不能稱之謂失戀。但感情上的這種慰藉一旦再不存在，就會給人的心中帶來多少煩惱。這是青春的煩惱。我們不妨想一想偉人歌德和他少年時代的化身維特。在這一方面，貴族和平民大概都是一樣的。
那時間，孫少平重新陷入到灰心和失望之中。如果他原來沒有和紅梅有這種“關系”，他也許只有腸胃的危機。現在，他精神上也出現了危機——這比吃不飽飯更可怕！他每次去拿自己那兩個黑干糧的時候，再也看不見她可愛的身影了。那雙憂郁而好看的眼睛，現在即是面對面走過來，也不再那樣叫人心兒悸動地看他一眼了。在那以后的幾個月里，他只是一天天地熬著日子，等待放假……直到上學期臨放假的前一個星期，孫少平才想起，幾月前郝紅梅借過他的一本《創業史》，還沒給他還哩。這本書是他借縣文化館的，現在馬上就要放假，如果她不還回來，他就沒辦法給文化館還了。可他又不愿找她去要書。他心里對她產生了一種說不出的惱火。她現在可以不理他，但她連借走他的書也不還他了嗎？
最后一個星期六，郝紅梅還是沒給他還書。他也仍然鼓不起勇氣問她要。他只好回家去了。他借了金波的自行車，把自己那點破爛鋪蓋先送回去——下一個星期二就放假，他可以在金波的被窩里一塊混幾夜，省得放假時背鋪蓋。
回家后，他在星期天上午給家里砍了一捆柴，結果把那雙本來就破爛的黃膠鞋徹底“報銷”了，他只好穿了他哥少安的一雙同樣破爛的鞋。至于那雙扔在家里的沒有后跟的襪子，父親說，等秋天分到一點羊毛，再把后跟補上；襪腰是新的，還不能丟，湊合著穿個兩三冬還是可以的——要知道，一雙新襪子得兩塊多錢啊！
星期天下午，他從家里帶著六個高粱面和土豆絲混合蒸的干糧——沒有掛包，只用一塊破舊的籠布包著，夾在自行車后面，趕暮黑時分回到了學校。
學校正處于放假前的混亂中，人來人往，搬搬運運，鬧鬧哄哄，一切都沒有了章法。
他在校門口碰見了金波。金波說他正要出去給家里買點東西，就接過他手中的自行車到街上去了。
他提著破舊籠布包著的那六個黑干糧，向自己的宿舍走去。
他突然發現郝紅梅在前面走。她大概沒有看見他在后面。他真想喊一聲她，問問那本書的事。
他這時看見前面走著的郝紅梅，彎下腰把一個什么東西放在了路邊的一個土臺子上，仍然頭也不回地走了，身影即刻就消失在女生宿舍的拐彎處。
孫少平感到有點驚奇。在走過她剛才彎腰的地方，他眼睛猛地一亮：這不正是他那本《創業史》嗎？好，你還記得這件事！唉，你為什么不直接交給我，何必用這種辦法……他拿起那本書，卻在暮黑中感覺一些什么東西從書頁中掉在了地上。
他一驚，趕忙低頭到地上去摸。他抬起了一塊軟軟的東西，湊到眼前一看：天啊，原來是塊白面餅！
他什么也沒顧上想，趕忙摸著在地上把散落的餅都拾起來。餅上沾了土，他用嘴分別吹干凈。
他拿著這幾塊白面餅，站在黑暗的學校院子里，眼里含滿了淚水。不，他不只是拾起了幾塊餅，而是又重新找回了他那已經失去了好些日子的友誼和溫暖！
……就是因為這些原因，孫少平才重新又對這學校充滿了熱愛。于是，這學期報名日子一到，他就一天也沒誤赴忙來了學校，甚至都有些迫不及待哩……
