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　　一是保障了學員權益。打破了傳統的交了學費以后，教學質量無法保障的問題。學生入學沒有交任何學費，學習過程中不滿意可以學，只需要補交已學課時的費用。入學培訓沒有任何風險。

　　二是規范了培訓學校的管理。學校為了讓學生學習滿意，終培養出合格的造價畢業生，必然在管理制度、教學素材，教師水平，就業信息等各方面全面提升。雖然增加了學校的教學成本，但學校招生、培訓、就業會形成良性循環，會終走上新的臺階銀川做標書公司 寫標書方案 制作滿意為止

　　三是為造價行業輸送了人才。在工程造價實戰培訓（先培訓后付費模式）下，學校招收的是基礎較好、動手動腦能力都比較強的綜合素質較高大學生，在學校的強化培訓下，理論知識及造價技能水平都會迅速提升。從而為造價行業培養出了獨立上崗的優秀造價人才。

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　　一、從事工程造價工作的人員，二級造價師資格，是用人單位評價執業能力的標準之一，考取此，非常重要。

　　二、從事工程項目管理的人員。比如：施工員，項目經理，項目管理的目標之一是成本控制，為了更好的控制項目的總成本，不僅要控制各種資源消耗量，還要能閱讀、分析投標文件，將投標報價與現場成本價進行對比分析，提前預判項目的盈利能力。所以這類人群也好考取二級造價師，通過考試，獲取相關造價知識，為施工管理服務。

　　三、工程監理人員?，F場監理人員不僅要考取監理工程師，，掌握監理的方法。為了進一步加強投資控制，也必須掌握造價原理，盡可能考取二級造價師，。

　　四、從事資料收集整理的人員。資料員主要從事資料收集、整理，收方、填 表、繪圖等工作，但資料的數據終會體現到造價中，資料的完整性和可計價性從某種程度上決定工程的施工盈利水平。所以資料員掌握造價知識非常重要，而考取二級造價師，正是了解工程造價組成、工程量清單計價的原理、工程定額計量的方法的好算途徑。

　　總之，大部分項目管理人員都有必要了解或者掌握造價知識，報考二級造價師，是必然選擇。

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　　費用的審核是工程造價審計的必要關口

　　取費應根據工程造價管理部門頒發的定額、文件及規定，結合工程相關文件(合同、招標投標書等)來確定費率。審核時應注意取費文件的時效性、執行的取費表是否與工程性質相符、費率計算是否正確、人工費及材料價差調整是否符合文件規定等等。如計算時的取費基數是否正確，是以人工費為基礎還是以直接費為基礎，對于費率下浮或總價下浮的工程，在結算時特別要增加造價部分是否同比例下浮等，另外在計算下浮時要注意把甲方供材扣除。

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　　第五章責任追究

　　第二十六條各級工商部門及其工作人員在使用、管理公示系統過程中，因違反本辦法導致提供信息不真實、不準確、不及時，或利用工作之便違法使用公示系統信息侵犯企業合法權益，情節嚴重或造成不良后果的，依法追究責任。

　　第二十七條公民、法人或者其他組織非法獲取或者修改公示系統信息的，依法追究責任。

　　第六章附則

　　第二十八條依托公示系統歸集公示、共享應用個體工商戶、農民合作社信息等工作，參照本辦法執行。

　　第二十九條本辦法由工商總局負責解釋。

　　第三十條本辦法自印發之日起施行。

　　京津冀建聯合懲戒系統 實現“一處失信、三地受限”

　　近日天津市市場委了《關于進一步推津冀市場協同發展的意見》（以下簡稱《意見》），圍繞京津冀整體定位和天津功能定位，打破“一畝三分地”的思維定式，探索建立統一的信用信息公示管理制度，探索實施信用信息公示三地互查機制，加強京津冀三地信用信息的互聯共享，推進跨地域跨部門聯合懲戒。

　　《意見》明確，通過國家工商總局數據共享區，實現京津冀市場主體數據共享，并推動建立信用數據共享平臺。探索建立統一的信用信息公示管理制度，探索實施信用信息公示三地互查機制，加強京津冀三地信用信息的互聯共享，推進跨地域跨部門聯合懲戒。積極推動京津冀三地涉企行政處罰信息的共享和互認，推動建設京津冀聯合懲戒信息化系統，研究探索在國有土地出讓、采購、招投標、行政許可等重點領域率先實施三地聯合懲戒，實現“一處失信、三地受限”的一體化聯動。

　　《意見》還提出，通過大力推進簡政放權放管結合優化服務改革，制約市場協同發展的深層次矛盾和問題，推動形成三地市場準入、市場、質量供給、食品藥品安全大協同、大發展機制。