地方中小學教材編寫選題原則高校思政教學水利工程專著出書掛名

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地方中小學教材編寫選題原則？

教材的編寫要這一個個細節的事項，目前在進行地方中小學教材編寫上來看大家一定要對目前教材的格式、形式以及教材編寫的新思想要點等等都掌握到位。同時對于教材中的選題原則、教材編寫實例要點、教材應用技巧等等這些事項都是大家要了解的方面。地方中小學教材編寫選題原則高校思政教學水利工程專著出書掛名

堅持選題四原則：精選、精簡、分層、統籌。突出作業題的科學性、有效性。

精選原則：教師針對單元內容或一節課內容所含的知識點和新課標對知識的要求，制定測試雙向細目表。根據測試雙向細目表選用和編制作業題，保證作業題的有效性。

精簡原則：教師按照作業題的目的，依據多年教學經驗和學生實際，把握好作業題的數量及難度。

分層原則：就是在編制作業時，設置必做題、選做題和思考題三個層次作業。

統籌原則：就是要兼顧本學年其他學科，兼顧上下年級，兼顧城鄉差別，兼顧能力培養和sheng學教育。

在確定了教材編寫的選題時就要對教材開始編寫，對于教材來說主編必須有足夠的資歷，并確實能做主編的!千萬不可想當然用人，把一個錯誤的人選放在一個錯誤的位置只能得出一個荒唐的結果。主編一定要有充裕的時間。加教材開發和編寫的人員必須有足夠的知識儲備和敬業精神，只走形式和過場的人是不宜參加這項工作的。同時，還必須保證他們有足夠的時間參加教材的相關建設工作。明確教材編寫目標及編寫原則，確定教材編寫體例，制定教材開發和編寫方案，進行教材編寫培訓。

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