一、普通中小學、職業中學、工讀學校、教師進修學校附屬中小學教師業務能力水平要求：
正高j教師
（2）任現職以來出版過或在合法出版的學術期刊上公開發表過獨*性的教育教學研究著作或論文，或持有國家承認的發明專*（實用新型*利），或主持過市州j以上課題，或有經縣市區教*部門組織同行專*鑒定或推薦的成果。
二、教研人員（教*部門主管的省、市、縣教研機構及教師培訓機構等國家事業單位的專業技術人員）業務能力水平要求：
（一）正高j教師
（8）任現職以來出版過 1 部以上教育教學研究專著或在合法出版的學術期刊上公開發表過獨*性的論文 3 篇以上，或主持、撰寫的業務專業工作標準、規范等，獲得省j教育行政部門充分肯定，并在中小學校執行，或主持的課題獲省j以上獎勵，或有經省j以上教*部門組織同行專*鑒定或推薦的成果。
（二）高j教師
（8）任現職以來出版過 1 部以上教育教學研究著作或在合法出版的學術期刊上公開發表過論文 3 篇以上，或參與主持、撰寫的業務專業工作標準、規范等，獲得市州j教育行政部門肯定，并在中小學校執行，或主持的課題獲市州j以上獎勵，或有經市州j以上教*部門組織同行專*鑒定或推薦的成果。
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