減少轉(zhuǎn)移不便醫(yī)用訓(xùn)練站床

減少轉(zhuǎn)移不便醫(yī)用訓(xùn)練站床

改善手功能訓(xùn)練 患手反復(fù)進行放開、抓物和取物品訓(xùn)練。糾正錯誤運動模式。

  作業(yè)性手功能訓(xùn)練：通過編織、繪畫、陶瓷工藝、橡皮泥塑等訓(xùn)練兩手協(xié)同操作能力。

  手的精細動作訓(xùn)練：通過打字、搭積木、擰螺絲、拾小鋼珠等以及進行與日常生活動作有關(guān)的訓(xùn)練，加強和提高患者手的綜合能力。

  日常生活活動能力（ADL）訓(xùn)練：早期即可開始，通過持之以恒的 ADL 訓(xùn)練，爭取患者能自理生活，從而提高生活質(zhì)量。訓(xùn)練內(nèi)容包括進食方法、個人衛(wèi)生、穿脫衣褲鞋襪、床椅轉(zhuǎn)移、洗澡等。為完成 ADL 訓(xùn)練，可選用一些適用的裝置，如便于進食的特殊器皿、改裝的牙刷、各種形式的器具及便于穿脫的衣服。

《空氣波壓力乳腺癌術(shù)后上肢淋巴水腫的臨床觀察.pdf》，可適用于醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，主題內(nèi)容包含國際護理學(xué)雜志2010年1月第29卷第1期IntJNuts，January2010．VoL29．Ncxl的換算，在良好控制血糖的情況下盡可能地保證患者營養(yǎng)的充分?jǐn)z人，從而提高患者的生活質(zhì)量。同時指導(dǎo)患者遵循個體化和從輕到重、循序漸進的原則，結(jié)合自己的喜好選擇合適的運動方式。運動中要注意適量、持續(xù)，更要注意安全，避免低血糖的發(fā)生。老年患者更要嚴(yán)格掌握運動指征。3．5血糖控制良好后的健康教育當(dāng)患者通過各種途徑已經(jīng)良好的控制血糖后，就會有一種懈怠心理。結(jié)合動機理論和認(rèn)知行為理論，鼓勵研究對象堅持良好的行為，克服不良行為習(xí)慣，只要是研究對象取得的一點進步都要積極鼓勵和表揚，讓他們體驗?zāi)繕?biāo)達成后的喜悅，使他們能更好的堅持健康行為。4討論糖尿病是由于體內(nèi)胰島素分泌和作用障礙導(dǎo)致的以高血糖為特征的慢性、終身性疾病，需終身用藥。糖尿病控制和并發(fā)癥試驗(DCCT)證明，密切的血糖監(jiān)測及嚴(yán)格的血糖控制，可以明顯減少及延緩糖尿病慢性并發(fā)癥的發(fā)生及發(fā)展】。病人的日常生活方式、對疾病的認(rèn)識和態(tài)度與糖尿病控制有很大關(guān)系。階段性、個體化的護理是根據(jù)評估、測量結(jié)果提示而采取·6l·的護理干等等。

醫(yī)療康復(fù)床，包括床體、按摩裝置、護理架和下肢屈伸裝置，其特征在于，所述床體底部床腿上設(shè)有萬向輪，所述按摩裝置由控制開關(guān)、上部裝置和下部裝置組成，控制開關(guān)置于床頭靠板上，上部裝置和下部裝置分別置于床體的上部和下部；所述護理架由導(dǎo)軌、下支撐桿、上支撐桿、滑動套筒、旋轉(zhuǎn)套筒、輸液吊鉤、一號固定旋鈕、二號固定旋鈕、水平支撐、平臺桌面、副板、連接螺栓和燈，在所述的床體一側(cè)設(shè)有導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上設(shè)有下支撐桿，下支撐桿與上支撐桿通過滑動套筒連接，上支撐桿與下支撐桿通過一號固定旋鈕固定，下支撐桿上套有旋轉(zhuǎn)套筒，旋轉(zhuǎn)套筒能夠通過二號固定旋鈕固定，旋轉(zhuǎn)套筒上連接有水平支撐，水平支撐與平臺桌面通過連接螺栓連接，平臺桌面與副板滑動連接，下支撐桿上端設(shè)有燈；所述下肢屈伸裝置由一號滑槽、二號滑槽、伸縮桿、腿托、支撐架和底座組成，一號滑槽安裝在床體上，一號滑槽上設(shè)有底座，底座上設(shè)有支撐架，支撐架上設(shè)有二號滑槽，二號滑槽上設(shè)有伸縮桿，伸縮桿末端連接有腿托。

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