校園人物雕塑-校園雕塑-文祿學(xué)校是一個教書育人的具有書香氣息的環(huán)境氛圍，也應(yīng)該像校園的其他景觀一樣，體現(xiàn)著歷史、文化和教育意義，是對學(xué)生道德、審美教育的另一表現(xiàn)形式。校園雕塑作為物化了的精神載體，反映著一所學(xué)校的價(jià)值體現(xiàn)、審美觀念、精神文化水平的彰顯，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美永恒的追求。
因此在對校園雕塑進(jìn)行設(shè)計(jì)時不僅要因地制宜，還需要考量雕塑主體與這所學(xué)校教育理念的匹配關(guān)系，例如選擇愛因斯坦、馬克思、孔子等中外具有教育影響力的人物；另外，雕塑的擺放位置也需要斟酌，要講求與周邊環(huán)境的相融性，比如清華園里的朱自清的雕塑，這樣的擺放就讓我們在清華園的時候時刻想起朱自清的《荷塘月色》，給清華園增添了濃厚的文化氣息。
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