上海服裝設計培訓就業班
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藝術設計教育的一部分的服裝教育板塊早在學果網培訓成立之初就已開始孕育，而巧遇懷揣職業教育夢想、享譽深廣地區、桃李芬芳的服裝職業教育專家肖祠深校長成為服裝教育培訓中心啟動的契機。
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短期速成培訓班
培養目標：
秉承學果網培訓“技術改變命運、學習成就夢想”的辦學思想和教育理念，緊密圍繞服裝市場人才需求，以培養行業發展急需的高技能專業人才為己任，緊密聯系用人企業，積極探索創新教學模式，注重培養學生的實際動手能力和獨立工作能力，中心以其強大的辦學背景,雄厚的師資力量，規范嚴謹的管理，深受企業和學員的歡迎。
入學條件：
凡具有初中以上文化程度者均可報名入學(不受年齡、地區的限制)，希望從事時尚產業及開拓時尚事業的人群，免試入學。 教材與教學特色
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色彩的搭配對于一件衣服的成功非常關鍵，學習服裝的朋友可以自查一下自己平時是否走進了這些誤區，沒有注意到這些小的細節，然后加以改進，巧妙的運用色彩，對自己的設計加分。
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服裝設計與面料搭配的五大原則
1.平衡
平衡使服裝設計具有穩定、靜止的感覺時，即是符合平衡的原則。平衡可分對稱的平衡，及非對稱的平衡兩種。前者是以人體中心為想象線，左右兩部分完全相同。這種款式的服裝，有端正、莊嚴的感覺，但是較為呆板。后者是感覺上的平衡，也就是衣服左右部分設計雖不一樣，但有平穩的感覺，常以斜線設計達成目的。此種設計予人的感覺是優雅、柔順。此外，亦須注意服裝上身與下身的平衡，勿使有過分的上重下輕，或下重上輕的感覺。
2.韻律
韻律指規律的反復，而產生柔和的動感。如色彩由深而淺，形狀由大而小等漸層的韻律，線條、色彩等具規則性重復的反復的韻律，以及衣物上的飄帶等飄垂的韻律，都是服裝設計上常用的手法。
3.比例
比例是指服裝各部分間大小的分配，看來合宜適當，例如口袋與衣身大小的關系、衣領的寬窄等都應適當。
4.加重
加重亦即「強調」或「重點設計」。雖然服裝設計中注重統一的原則，但是過分統一的結果，往往使設計趨于平淡，最好能使某一部分特別醒目，以造成設計上的趣味中心。但是強調的部位也不能過多，并應選擇穿者身體上美好的部分，做為強調的中心。
5.統一
統一也稱為「一致」，與調和的意義相似。服裝設計時，往往以調和為手段，達到統一的目的。良好的設計中，服裝上的部分與部分間，及部分與整體間各要素-質料、色彩、線條等的安排，應有一致性。如果這些要素的變化太多，則破壞了一致的效果。形成統一最常用的方法就是重復，如重復使用相同的色彩、線條等，就可以造成統一的特色。
在現代時裝設計領域，一件成功的作品除了款式造型、服飾色彩外，面料的運用和處理越來越突顯出它的重要性。面料作為服裝的要素之一，面料不僅可以詮釋服裝的風格和特性，而且直接左右著服裝的色彩、款式造型的表現效果，是構成服裝形象的重要因素。面料的特性不容忽視，隨著物質文化和精神文明的提高，人們的審美需求發生了較大的變化，人們對于服裝的追求已不僅僅滿足于顏色的豐富多彩和款式的變化萬千，人們希望服裝在帶來美的愉悅的同時，也能帶來健康的享受。
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在制版技術中男裝和女裝有什么區別(二)
二是要能滿足人體正常活動的需要。
人體是一個運動體，運動時骨骼在皮肉下滑動，產生相當大的變形現象，而為使包裹在外層的服裝適應這個變化，與人體必須有一定的活動空隙以滿足人體動態擴張需要。
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