兒童在線英語怎么樣，效果好不好，久伴英語看到了問題的存在，提出了VIP同伴式培訓(xùn)學(xué)習(xí)的理念。能讓孩子們在一個互動學(xué)習(xí)結(jié)合的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，在課堂上除了自己，還有一個差不多年齡的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。我們注重能夠發(fā)揮孩子在課堂學(xué)習(xí)中的主動性，讓他們能夠相互幫助和互相合作后能很好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
久伴英語是國內(nèi)最早深耕 “peer study”理念的機(jī)構(gòu)。
同伴式學(xué)習(xí)課堂時間被分為：跟著老師學(xué)習(xí)，跟老師和同伴一起操練，參觀學(xué)習(xí)同伴，跟同伴應(yīng)用。這樣的課堂優(yōu)勢體現(xiàn)在能讓孩子得到老師足夠的關(guān)注，還有利于語言知識的演練，能夠很有效的把課堂上學(xué)到的知識通過應(yīng)用進(jìn)行鞏固，在語言學(xué)習(xí)中“更正性反饋”能夠體現(xiàn)出更好的作用。觀摩同伴在一些研究中已經(jīng)被證明了，他是非常有效的一種學(xué)習(xí)方式，如果同伴出了錯誤，就會發(fā)生語言學(xué)習(xí)中的一種稱為更正性反饋的問題，孩子在沒有發(fā)覺的情況中就能避免自己犯錯誤，提高學(xué)習(xí)效果跟效率。
久伴英語的小學(xué)員TY試聽過線上一對一的課程，孩子對這個不是很喜歡，聽不懂就不愿意上，上了一會就跑掉了。TY媽媽也知道孩子聽不懂都是很正常的，但是擔(dān)心TY一個人的情況下會沒有興趣學(xué)下去，后來了解到了久伴英語是同伴式課堂，就想給孩子試試看，給TY領(lǐng)了一節(jié)免費(fèi)試聽課。剛開始的幾分鐘TY，說話聲音小小的，不敢跟著老師說，不怎么能放開自己，但因為另外一個同伴上課的小女孩兒的個性活潑，雖然不怎么會但她很可愛，老師說什么就會跟著模仿什么，加上外教老師的肢體語言比較夸張，而且很會引導(dǎo)孩子，TY也被帶動起來了，后來不僅聲音響亮起來了，還能主動的跟著老師積極互動，兩個孩子上的都很high，下課之后她倆還在視頻里聊天，還非要去重慶那個女孩家里去玩呢。孩子媽媽看到也非常的開心，TY剛剛還問她下次課在什么時候，她還想上。現(xiàn)在TY已經(jīng)學(xué)了快要半年了，還是非常的喜歡久伴英語的同伴式課堂。
同伴式學(xué)習(xí)在培訓(xùn)課程的設(shè)計上有更高的要求，在教研上一直不斷的在優(yōu)化課程內(nèi)容，用心的設(shè)計各種不一樣的游戲化課程，讓孩子輕松有趣的在游戲中互動與學(xué)習(xí)，成為課堂中主要內(nèi)容。還能在同伴之間的相互帶動跟PK，也大大增加了課堂的活躍和趣味性。讓孩子在輕松歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)英語，還可以了解到語言背后的不一樣的國外文化。
久伴英語的外教都來自歐美國家，提倡的不是學(xué)習(xí)英語，而是用英語學(xué)習(xí)。外教全部都來自母語國家，全部都具備TEFL/TESOL等國際教學(xué)資格證書，而且都是有教育專業(yè)背景，100%具備少兒教育經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀外教跟孩子互動中會進(jìn)行個性化的拓展，除了書本內(nèi)的一些知識，還能夠讓孩子感受到國外的文化和生活方式，幫孩子形成更廣闊的英語思維和寬闊視野。
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